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| TÃtulo : |
Enseñar distinto |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Furman, Melina, Autor |
| Mención de edición: |
1a ed |
| Editorial: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno Editores Argentina |
| Fecha de publicación: |
2023 |
| Colección: |
Educación que aprende |
| Número de páginas: |
352 p |
| Dimensiones: |
23 x 16 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-801-231-5 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
MEDIOS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |
| Clasificación: |
371.1 |
| Resumen: |
Enseñar distinto propone un recorrido sustancioso que abarca tanto los grandes desafÃos como las situaciones del dÃa a dÃa de los educadores de todos los niveles; un recorrido lleno de estrategias y ejemplos que traducen un sólido conocimiento del campo teórico en consejos de enseñanza. Paso a paso, enfoca qué enseñar, cómo priorizar contenidos, cómo motivar a los estudiantes y planificar secuencias que les den protagonismo. Hacer buenas preguntas y crear rutinas de pensamiento son premisas fundamentales en este camino. |
Enseñar distinto [texto impreso] / Furman, Melina, Autor . - 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno Editores Argentina, 2023 . - 352 p ; 23 x 16 cm. - ( Educación que aprende) . ISBN : 978-987-801-231-5 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
MEDIOS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |
| Clasificación: |
371.1 |
| Resumen: |
Enseñar distinto propone un recorrido sustancioso que abarca tanto los grandes desafÃos como las situaciones del dÃa a dÃa de los educadores de todos los niveles; un recorrido lleno de estrategias y ejemplos que traducen un sólido conocimiento del campo teórico en consejos de enseñanza. Paso a paso, enfoca qué enseñar, cómo priorizar contenidos, cómo motivar a los estudiantes y planificar secuencias que les den protagonismo. Hacer buenas preguntas y crear rutinas de pensamiento son premisas fundamentales en este camino. |
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Ejemplares (4)
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| 11698 | 371.1 FUR | Libro | Biblioteca IFDC Villa Regina | 370 Educación | Disponible |
| 11573 | 371.1 FUR | Libro | Biblioteca IFDC Villa Regina | 370 Educación | En préstamo hasta 15/03/2026 |
| 11699 | 371.1 FUR | Libro | Biblioteca IFDC Villa Regina | 370 Educación | En préstamo hasta 24/04/2026 |
| 11697 | 371.1 FUR | Libro | Biblioteca IFDC Villa Regina | 370 Educación | Disponible |
| TÃtulo : |
Formar en práctica reflexiva |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Anijovich, Rebeca, Autor ; Furman, Melina, Comentarista |
| Mención de edición: |
2a ed |
| Editorial: |
Buenos Aires [Argentina] : Aique |
| Fecha de publicación: |
2023 |
| Número de páginas: |
176 p |
| Il.: |
23 x 16 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-06-1053-3 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EDUCACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE, INVESTIGACIÓN EDUCATIVA |
| Clasificación: |
370.7 |
| Resumen: |
Un libro coral que recoge una diversidad de experiencias pedagógicas, de distintos campos profesionales, centradas en la Práctica reflexiva.
Abordamos aquà preguntas que nos formulamos en nuestras prácticas profesionales: ¿Cómo captar la complejidad de la reflexión, sistematizar ese saber y enseñarlo de modo que sea compatible con lo que se lleva adelante en los procesos reflexivos en sà mismos? ¿Es un saber "asible"? ¿Cómo podemos ofrecer, a quienes se forman, herramientas para aprender a reflexionar sin reducirlas a una técnica?
La pregunta que emerge entonces es ¿se puede enseñar la práctica reflexiva?
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Formar en práctica reflexiva [texto impreso] / Anijovich, Rebeca, Autor ; Furman, Melina, Comentarista . - 2a ed . - Buenos Aires [Argentina] : Aique, 2023 . - 176 p : 23 x 16 cm. ISBN : 978-987-06-1053-3 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
EDUCACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE, INVESTIGACIÓN EDUCATIVA |
| Clasificación: |
370.7 |
| Resumen: |
Un libro coral que recoge una diversidad de experiencias pedagógicas, de distintos campos profesionales, centradas en la Práctica reflexiva.
Abordamos aquà preguntas que nos formulamos en nuestras prácticas profesionales: ¿Cómo captar la complejidad de la reflexión, sistematizar ese saber y enseñarlo de modo que sea compatible con lo que se lleva adelante en los procesos reflexivos en sà mismos? ¿Es un saber "asible"? ¿Cómo podemos ofrecer, a quienes se forman, herramientas para aprender a reflexionar sin reducirlas a una técnica?
La pregunta que emerge entonces es ¿se puede enseñar la práctica reflexiva?
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Ejemplares (4)
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| 11588 | 370.7 ANI | Libro | Biblioteca IFDC Villa Regina | 370 Educación | Disponible |
| 11747 | 370.7 ANI | Libro | Biblioteca IFDC Villa Regina | 370 Educación | Disponible |
| 11748 | 370.7 ANI | Libro | Biblioteca IFDC Villa Regina | 370 Educación | Disponible |
| 11749 | 370.7 ANI | Libro | Biblioteca IFDC Villa Regina | 370 Educación | Disponible |
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Ejemplares (2)
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| 5693 | 529 FUR | Libro | Biblioteca IFDC Villa Regina | 500 Ciencias Naturales Primaria | Disponible |
| 7041 | 529 FUR | Libro | Biblioteca IFDC Villa Regina | 500 Ciencias Naturales Primaria | Disponible |
